Resultados para: «numero-menor»
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Entonces la medida de la altura es igual a 4 a la 5 menos 3; “a” a la 4 menos 2; “b” a la potencia 6 menos 6.
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Rango:
En cuanto a la dispersión de los datos, se ha calculado el rango restando el dato mayor menos el dato menor
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
De acuerdo con la gráfica el mejor tiempo fue en el año 2009 y el peor, en el año 2014.
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
No he seguido el curso regular que se hace en una universidad, sino que me estoy abriendo yo mismo un camino nuevo.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Alumno:
100 menos 40 es 60, entre 2 es, 30. El número menor.
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Para entenderlo mejor, reflexiona en lo siguiente: ¿cómo se puede trazar una recta con igual medida que la de la recta AB
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
Observa la siguiente ilustración para comprender mejor este teorema.
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· Ficha de clase
La probabilidad
Pero ¿qué pasaría si la suma fuera menor que cero o mayor a uno o menor que cero por ciento y mayor a 100 por ciento?
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· Ficha de clase
La estadística
Esto quiere decir que el rango es de 5, ya que el rango es la diferencia entre el dato de mayor valor menos el dato de menor
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
El reto de hoy:
Busca en tu libro de texto los temas relacionados y resuelve al menos dos situaciones de ellas
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Observa que en la expresión algebraica la diferencia de “n” menos 2 multiplicada por 180, “n” menos 2 representa el número
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Por ejemplo, al tratar de averiguar si las expresiones 16 “n” menos 12 y 12 “n” más 8 son equivalentes, ¿qué podría ocurrir
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
De esta manera, se tiene 4 “z” más 6 menos 6 igual a 10 negativo menos 6.
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
Ésta no es una combinación única, también se pudo haber restado 15 menos 5, o sumado 2 más 3, más 5, para generar 10, y con
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Ahora con 6.25, al multiplicarlo por sí mismo es un número menor que 40.
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