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Peces, peces y… peces

Ya tienes cuatro respuestas 3 de ellas son posibles y una no. Esas también pueden responder el color.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Si observas bien la figura te podrás dar cuenta de al hacer el doblez, se formaron dos triángulos como en la imagen.

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¡Vamos a calcular!

Observa que el auto cuesta más que el tren, porque el auto cuesta 20 que es un número más grande que 14.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

    Cuenta para corroborar y cuenta sus vértices.

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¿Números con la mente?

Observa cuantas son y el numero que tienes que quitar son 9.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Marlon tenía otro sobre con dinero, cuenta cuánto es. Marlon tiene 40 pesos.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

(cuenta) “9-10-11-12”. Son cuatro posiciones para llegar a 12 entonces son cuatro pesos más. ¡Perfecto!

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¿Cuál es el número perdido?

Tres tableros son tres decenas, y cuatro fichas más.

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Jugamos de 10 en 10

Se van a ocupar cuatro tableros completos.

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La ronda de fichas

Aprendiste muchísimo sobre la máscara, te diste cuenta de que puede brindarte un medio de expresión a partir de un personaje

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Esas dos caras, suman 10, cuenta 5 de un lado y después 6, 7, 8, 9 y 10.

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Las figuras de la Mariposa

Cuenta los puntos de estos dados y te dan como resultado 8, es decir, 8 casillas.

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Vamos al 50

Martín considera que es el número 44, es correcto, es el número 44, cuarenta y cuatro.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Porque gracias al experimento, las sobrinas se dieron cuenta de que los recipientes pueden tener distinta forma y tamaño,

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Julián un niño de primaria como tú, comparte que la cubeta rosa, el vaso, el contenedor de plástico y la pluma se pueden

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