Resultados para: «costa-grande»
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· Ficha de clase
Jugamos con las colecciones
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Ahora quiero que observes un video de uno de los grandes amigos que
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Después en el libro dice: Agrega una cosa a tu caja, ¿Cuántas cosas hay dentro?
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si es una tira corta
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Cada tamaño corresponde a una caja, si es un lápiz grande no conviene usar una caja chica de crayolas, cada cosa debe ir
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· Ficha de clase
¿Cuáles son iguales?
Hay un orden muy claro, primero hay una morada larga y luego una morada corta; luego una amarilla corta y después, una amarilla
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
el inicio donde estaban los talones, extiéndela hacia arriba, de forma vertical hasta alcanzar la marca de la estatura, corta
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· Ficha de clase
En una figura geométrica, ¿hay otras?
primer grado, porque las vas a necesitar próximamente.
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· Ficha de clase
Juntando y cortando figuras geométricas
Vamos, inténtalo, corta el círculo a la mitad.
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· Ficha de clase
Construyendo… con 2
Este cuadrado es más grande. Se construye con piezas más grandes.
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· Ficha de clase
Descubriendo figuras geométricas
Paloma era una mujer de grandes sueños; a ella le gustaba convivir con los animales vecinos, con ellos pasaba largos ratos
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· Ficha de clase
Formando rectángulos
Esta está más sencilla, te va costar menos trabajo, observa que hay tres piezas del tangram.
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· Ficha de clase
¿Cuánto tengo que pagar?
¿Qué cosa puedes observar en ella? Con el número de monedas de cada valor, puedes leer el número otra vez.
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· Ficha de clase
Collares de colores
Y hay 4 cuentas grandes, en total son 24 cuentas.
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
También Carlos mandó su barquito, él utilizó un triángulo grande y el cuadrado.
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
Imagínate si se le preguntara a más niños y niñas, las posibilidades serían mucho más grandes.
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