Contenido · Ficha de clase

Los factores que modifican el clima

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

, cómo viven la discriminación, qué piensan sobre aquel que les da un mal trato y niega sus derechos.

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Si le pregunto qué fue lo pasó, me dice que “nada”.

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Un crucigrama sin resolver

Reconocerás el valor del esfuerzo para lograr un reto y las emociones que experimenta. ¿Qué hacemos?

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Formando lazos

¿Qué hacemos?

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¡Entre todos, sí podemos!

hable con los compañeros que están desperdiciando el agua.Pero, ¿Qué va a suceder si aún se sigue desperdiciando el agua

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El valor de ser un ser humano

Roberto no supo qué decir, no pensó que Gaby, la Pirata y Lolo supieran que él existiera, mucho menos que hayan contestado

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Una ardilla y un partido de fútbol

Pero pienso, ¿Qué es lo peor que puede suceder?

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¿De qué color es la alegría?

¿De qué color es la alegría?

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Un búho sabio dijo…

, ¿Qué habría sucedido? Las personas se hubieran ido y no habrían entendido que hacía el venado ahí.

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A los tiburones... ¡no!

La nube, sorprendida les contestó: ¿Qué quieren de mí? Los tres amigos le respondieron: ¡Queremos que dejes de llorar!

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

¿Qué emociones fueron las que pudiste notar?

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

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