Resultados para: «ley-imparcial»
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· Ficha de clase
Mi espacio en movimiento
Cada niño y niña tiene un espacio delimitado por la esfera imaginaria, lo cual les permite moverse sin lastimar a otros y
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· Ficha de clase
Así pinto yo
Vashti sonrió,
le acercó al niño una hoja de papel en blanco.
A ver, le dijo.
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
te invito a preguntarles por qué es su color favorito y qué sensaciones les produce.
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· Ficha de clase
El color en todas partes
Muchos colores provienen de la mezcla de estos tres colores, por eso se les llama primarios.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Las formas del movimiento
¿Quién le teme al oso? ¡Nadie!
Aquí no hay ningún miedoso.
¡Un campo!
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
Uno, dos y tres así
El que se mueva baila el twist
Con su hermana la lombriz
Que le
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· Ficha de clase
La forma de mis emociones
En la otra mitad, es decir, del lado derecho escribe el nombre del color que le pondrías a la emoción, con líneas une la
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· Ficha de clase
Así me muevo yo
Observa el siguiente video con mucha atención en lo que le pasa a Alan.
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· Ficha de clase
Al derecho o al revés
Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones que le
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· Ficha de clase
Viajando en el tiempo
No olvides que a este tipo de canciones se les llama: Canciones tradicionales y muchas de ellas se bailan en rondas, cantando
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
movimientos de distintas partes del cuerpo a diferentes velocidades con acompañamiento musical y con base en consignas que le
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
movimientos de distintas partes del cuerpo a diferentes velocidades con acompañamiento musical y con base en consignas que le
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
y a esa cualidad se le llama volumen, otros que puedes escuchar es cuando son graves y agudos, lo que se le llama tono, y
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· Ficha de clase
Un regalo para moverse
Y le dio a su amigo un pequeño paquete.
Marcel abrió el regalo y …?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y sus movimientos
Cantan la canción junto a tu mamá o papá en el ritmo que más les guste y muévanse de acuerdo a la propuesta de la letra.
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