Contenido · Ficha de clase

Tenemos libertad

¿Qué hacemos? Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

derechos y qué podemos hacer para que se respeten.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

su tío, a pesar de que su tío la amenazó, ella siguió luchando, hasta que logró, regresar a la escuela para ser doctora.

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Defendemos nuestros derechos

también pudiste observar todos estos derechos que son como poderes que tenemos las personas y que nos sirven para dos cosas

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

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¿Cómo lo resuelvo?

¿Saben las razones por las que la gente miente? ¿Tú qué opinas?

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¿Cómo tomar una decisión?

La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar de la otra persona, lo que ella siente y piensa, para identificar las

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Contenido · Ficha de clase

¡Estoy en un dilema!

¿Qué crees que debe hacer Pedro?

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Mi postura ante los dilemas

que se dé cuenta la maestra, y si no se la pasa, también tienes que responsabilizarse por no haber hecho la tarea, María.

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Pijamada de las decisiones

Pijamada de las decisiones

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

¿Qué debo elegir ante un dilema?

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

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La libertad con principios

La libertad con principios

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Me relaciono en igualdad con respeto

Ahora, para repasar la sesión: Lee las siguientes frases y complétalas.

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

inyecta la sangre en las alas, que así se expanden y la capacitan para volar.

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