Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

En sesiones anteriores, has aprendido sobre tus rasgos físicos, tus gustos y tu forma de ser, te convierten en una persona

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Reconocernos como personas únicas

¿En rasgos físicos y forma de ser? Sería muy extraño.

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Su forma de ser es muy distinta, sus gustos son muy distintos.

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Conozco y acepto a los demás

Énfasis: Identificar sus rasgos físicos y forma de ser como parte de su identidad, y reconocer que son personas

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Este soy yo

Énfasis: Identificar sus rasgos físicos y forma de ser como parte de su identidad, y reconocer que son personas

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Mi cuerpo siente y suena

Ahora corta unas tiras de cartoncillo, del ancho de tu dedo, forma un aro y pégalo a tu personaje por la parte de atrás,

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Forma parte de las extremidades superiores, nos sirven para sujetar objetos, dibujar o escribir, también para saludar a la

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Latinoamérica y sus personajes literarios

En tu Libro de texto, puedes repasar de forma libre este tema.

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Sesión 2. Ecuaciones de la forma ax2 + bx = 0

Ecuaciones de la forma ax2 + bx = 0

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Sesión 3. Ecuaciones de la forma x2 + bx + c = 0

Ecuaciones de la forma x2 + bx + c = 0

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Sesión 4. De la forma factorizada a la forma canónica

De la forma factorizada a la forma canónica

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Sesión 6. Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

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Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para crear textos poéticos con forma gráfica

Proceso para crear textos poéticos con forma gráfica

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Sesión 2. Asamblea de los Estados Generales

Asamblea de los Estados Generales

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Sesión 2. Uso de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas

Uso de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas

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