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Ficha: ¿Qué sí y qué no?

seleccionaras textos para escuchar su lectura.

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Ficha: ¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Qué vamos a leer?

Con esta ficha de clase podrás conocer rasgos generales de la tradición oral, reconociendo su importancia.

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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Ficha: ¿Y si así es más atractivo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Échame un cuento de colores

lee textos narrativos sencillos.

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Ficha: Ñomndaa, la palabra del agua

En esta ficha de clase, se presentan actividades e información que te ayudarán a emplear el lenguaje materno (oral y escrito

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Ficha: Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Con apoyo de esta ficha de clase, lee relatos de la tradición oral e identifica sus características y contenido.

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Figuras en cuerpos geométricos

Segmento del libro de texto de Matemáticas de 1° de primaria, Bloque 3. Contenido 7.

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Figuras y colores

Segmento del libro de texto de Matemáticas de 3° de primaria, Bloque 1. Contenido 16: Figuras y colores.

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