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Ficha: Repasemos lo aprendido

describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno.

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Ficha: Reporte especial: Más vale prevenir, que lamentar.

segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto

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Ficha: Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Ficha: Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Ficha: Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Ficha: Todo puede ser noticia

produce textos para difundir información en su comunidad. Pasos para crear un boletín informativo.

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Ficha: Tus decisiones tu plan de vida

segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto

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Ficha: Tú, yo, nosotros: comunidad

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de interés

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Ficha: Un cuerpo musical

Con base en esta ficha de clase, recuerdas los sonidos que puedes producir con tu cuerpo y los complementas con música.

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Ficha: Un público activo

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

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Ficha: Una ardilla y un partido de fútbol

utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.

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Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Ficha: ¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

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Ficha: ¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

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Ficha: ¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Aprendizaje Esperado: ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Planteemos el problema técnico!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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