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Cuenta la leyenda...

adulto que te acompañe, que busquen la pág. 28 “La flor de Cempasúchil” ¿Qué leyendas de las que escuchaste hoy puedes identificar

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Cántalo

Qué te parece si tomas una colación, disfrútala mientras observas el siguiente video e identifica algunas rimas que hay en

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Narro lo que hago

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características

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Rimo y canto

feature=youtu.be Ahora es momento de que observes y escuches con mucha atención el siguiente video, intenta identificar

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El lobo no es como lo pintan

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características

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Imagina y describe

En esta sesión aprendiste lo importante que es usar tu imaginación para describir las características de los personajes y

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Te digo lo que veo

Énfasis: Describir características que observa. ¿Qué vamos a aprender?

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Descubre al personaje

Es una linda historia, muchos personajes del cuento compartían algunas características de Mamá Panda.

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Yo también lo viví

Otra historia con la que se identifica Mario.

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De rimas y poemas

Aprenderás a identificar rimas en canciones y poemas.

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¿Dónde sucedió?

Pregunta a mamá o papá si ellos saben alguna historia, pídeles que te la cuenten y pon mucha atención en las características

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El personaje y sus diferentes historias

Ahora recuerda las características de los 3 zorros de las historias que viste hoy.

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Describo a mi monstruo

Dibuja sus características y en la última columna ¿Qué hace?

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Narro mi historia

Énfasis: narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características

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Vamos a describir

has logrado identificar y describir los cambios que tuvo la bruja en cuanto a sus características.

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