Resultados para: «cómo-conocemos»
16475 resultados
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
¡Todos en el mundo los conocemos!
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· Ficha de clase
Uno tras otro
nuevamente la región de las sucesiones y aprenderemos más sobre su estructura y sobre estrategias para resolverlas, también conoceremos
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Todos estos viajes a los conocimientos pasados nos permiten conocer de dónde salen los números que conocemos, cómo se generaron
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
Para el caso del Robot B, ¿Cómo lo resolverías?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
¿Cómo tendríamos que acomodar las siguientes cifras para que sea el mayor número decimal?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Al ver los números enlistados es más sencillo observar cómo quedan alineados los números decimales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Una resta, pero ¿Cómo colocamos las cantidades que vamos a restar?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
¿Cómo encontramos las fracciones equivalentes con el mismo denominador?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
¿Cómo ves que pasemos a ver el tema que nos toca el día de hoy?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
El 5 no cabe en el cuatro, en el cociente, arriba del 4 colocamos 0
Junto al 4 colocamos el punto decimal y también lo colocamos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
¿Cómo le hacemos? ¿Los datos que tenemos nos sirven para buscar el resultado?
¡Sí!
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
¿Recuerdas cómo averiguamos en la sesión pasada cuánto pagó Guadalupe por el encaje que necesitaba?
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Una vez que acabes de llenar la tabla, explica cómo determinaste qué continente tiene mayor extensión territorial.
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· Ficha de clase
Números naturales 2
¿cómo te diste cuenta de que la cantidad de habitantes de Asia es el mayor? ¿por qué la Antártida quedó al final?
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· Ficha de clase
Números naturales 3
¿Cómo escribimos las cifras para formar un número menor que 500 000?
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