Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Todos intervienen

¿Qué le vas a poner a la obra y cómo vas a hacer la intervención artística?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

A continuación, vas a escribir e inventar algunas combinaciones rítmicas.

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Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual).

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual).

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Hagamos un repaso

Recordando el ritmo visual a través del “Arte oaxaqueño”.

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Vamos a practicarlo.

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Ahora hay muchos museos que tienen recorridos virtuales.

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Contenido · Ficha de clase

Con una nueva mirada para los museos

Con una nueva mirada para los museos

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Ritmo y arte oaxaqueño

En la sesión de hoy vamos a recordar el principio del ritmo visual.

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El ritmo de las artes visuales

En la sesión de hoy aprendiste a identificar el ritmo visual en las imágenes artísticas, observando diferentes obras y practicando

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Reconoce que el eje de simetría a dividido exactamente a la mitad al hexágono, observando a la vez que, si a cada figura

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Collage preciso

¿Qué vamos a aprender?

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

¿Qué vamos a aprender?

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