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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

información sobre los mitos de la vacuna; sin embargo, aunque se refiere a una interesante entrevista ofrecida por el doctor

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No se escribe como se habla

Para adentrarte en la sesión, te invito a ver las siguientes cápsulas, en la que el Doctor Alejandro Velázquez, especialista

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Juguemos al cartero

Es sólo el inicio: Doctor Manuel Guerra Zamarro, Director General, Instituto Nacional del Derecho de Autor, Indautor

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Todas y todos somos diversos

Para ampliar más tu conocimiento del tema, la doctora Mónica García Contreras explica más sobre este tema, en el siguiente

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La autoridad y el poder público

Averígualo en los siguientes videos, para ello, revisa la voz de dos expertos en la materia, el doctor Alfredo Villegas Ortega

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A buena autoridad, todos felices

Se te propone revisar el siguiente video de la doctora Andrea Enríquez, quien respondió a estas inquietudes.

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Construimos una sociedad democrática

Observa lo que dice la doctora Lucía Rodríguez en la sesión “Retos de la ciudadanía”.

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(Ciclo lll)

Which are the words that we can add to a narration to keep the interest in it?

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I have some exciting news!

to the zoo" La expresión: "I have" en este caso significa "yo tengo".

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¿Qué haremos esta noche?

Anota en tu cuaderno la frase “it's great to see you”.

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

Lets go to the next - Vamos al siguiente ejemplo.

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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