Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

A falta de mamá y papá, un/a tutor/a o quien los cuide. Los propios niños y niñas.

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Derechos y obligaciones escolares

A falta de mamá y papá, un/a tutor/a o quien los cuide. Los propios niños y niñas.

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

, a quién se invita, el motivo de la invitación, cuándo y dónde tendrá lugar el evento, algunos datos adicionales, en este

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Dice: ¿Quién es el que sale más tarde? Pedro.

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Pedidos a domicilio

Por ejemplo, si escribes qué hora marca este reloj y anotas las 10 horas con 9 minutos, quien lo lea no sabrá si de la mañana

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La velocidad de la Tierra

Quién obtenga el resultado debe gritarlo fuerte, para que la Tierra regrese a la normalidad y no se vayan a marear.

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Haz tu cita médica

Ahora anota, cuando llegaron Luis y su mamá a la clínica, ¿Quién estaba en consulta?

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Organizo mi tiempo

Entonces, ¿quién ve más horas de televisión?

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Registros incompletos

Identifica la información que faltó, por lo visto no fue la misma persona quien registró todo, porque lo registraron de diferente

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¡Bien protegidos!

Cada quien toma una carta al mismo tiempo, se muestra y se dice rápidamente la multiplicación y el resultado.

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¿Con o sin calculadora?

Recuerda que gana quien obtenga más tarjetas.

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Jugar y multiplicar

Ahora te quedas con la mosca que tiene el 40 Gana quien tenga más moscas al final de la ronda.

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Lotería de multiplicaciones

Se tienen dos plantillas y un juego de cartas, alguien dice qué carta salió y los demás marcan su plantilla para ver quién

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Números quitadores

en el resultado, entonces lanzan un dado para que indique cuántas casillas avanzarán en el tablero de colores, ganará quien

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Los rompecabezas

Ahora él está al centro y es quien lanza la pelota y quien la recibe, habla en voz alta haciendo mención a operaciones usando

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