Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Pasa al ejercicio 3 que tiene nuevos retos para todos y todas.

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Del más caliente al más frío

¿Qué le pasa a nuestro cuerpo si no se atiende la fiebre? ¿Qué debemos hacer en caso de que la temperatura aumente?

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¿Quién llega primero?

Si sumas + = - = se pasa, entonces debes buscar otra alternativa. ¿Esta?

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Bomba de problemas

Pon el 10 arriba y resta 60 sobran 16, 6 x 2 = 12 y 6 x 3 = 18, el 18 se pasa, entonces coloca arriba más 2, por 6 son 12

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan

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Tapete doble

y es correcto porque también si multiplican 18 x 2 les daría 36 2° La ficha del jugador permanece en ese número, dando paso

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¿Y si necesitamos agrupar?

Pasa al ejercicio 3 que tiene nuevos retos para todos y todas.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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¿Quién llega primero?

Si sumas + = - = se pasa, entonces debes buscar otra alternativa. ¿Esta?

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Bomba de problemas

Pon el 10 arriba y resta 60 sobran 16, 6 x 2 = 12 y 6 x 3 = 18, el 18 se pasa, entonces coloca arriba más 2, por 6 son 12

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan

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¡Cómo avanza el tiempo!

¿Ahora entiendes eso de que pasa muy rápido el tiempo?

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¿Las apariencias engañan?

Ahora vas a imaginar que las cajas tienen algo adentro, este paso no lo menciona el libro, pero lo vamos a hacer y luego

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El camino Matemágico.

Por otro lado, a manera de ejemplo piensa en lo que le paso a una niña llamada Bertha, que nos platican en la página 98 de

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La frutería de Saúl

equivalen a + = , entonces 2 = Multiplica el denominador por los enteros: 2 x 2 = 4 y le sumo el numerador: 4 + 1 = 5 (pasa

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