Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

la tristeza de Pedro no le permite tener amigos, al contrario, está muy celoso de Lautaro y considera que sus amigos le caen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Diccionario de Lengua Española de la Real Academia Española.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Pero sí sé decirle, amigo Montañés, dijo uno de los de Natera, que si usted le cae bien a mi general Villa, le regala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Principales características del relato histórico I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Aprendizaje Esperado : i nterpreta significados profundos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

I dentifica si los verbos de las instrucciones se encuentran en infinitivo o imperativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

seyok tlapoualistli keni  mochiua altepe sintlalistli in sinkalistli kiistosneki kani istoke kanke mochantia tataua ika i

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Aceptamos contentos y caminamos detrás de los dos hombres, el camino ya no era un camino real, la pequeña brecha para una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Rugunda chau runichjaxan thi xraxauxan ku tsunu’exan Thi jichru xruun The na’un.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Combiteca, pues no cobró un solo peso por sus servicios; también lo apoyó David Álvarez, que se encargó de configurar la Red

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Kunixin thi kuira ku bikura anxun, nchau kuinxira thi banichjana nge rajna chjaga’an ya thi bechunxina, ya tha banichjana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Escena I El señor Juan José se encuentra sentado en la mesa del comedor de su hogar trabajando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Nchau sinchechjian na chjíni ku nthengaxin, ku xraxaun ixi antu renthe: rukjin ngigua’a thi tha chjaga’an nichja ja’a nge

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Todos son personas que podrías encontrar en el mundo real.

Ver contenido