Resultados para: «fisica-medica»

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¿Quisiste decir física?
¡Cómo avanza el tiempo!
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¡Cómo avanza el tiempo!
se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios
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Carrera de líneas locas
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Carrera de líneas locas
Puedes medir para averiguar cuáles son esas medidas.
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
Imagina que tienes un peluche grande en una mano y en la otra, una cubeta mediana con agua, ¿Cuál crees que pese más?
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
medios, quedan dos medios ( ) ¿Está fácil, verdad?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.
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Bomba de problemas
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Bomba de problemas
Podría ser la cantidad de kilómetros que recorre en determinado tiempo, como en media hora o dos horas, por ejemplo.
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Separamos el pedido
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Separamos el pedido
, otro de dos kilogramos y medio, otro más de dos kilogramos y medio, y todo eso junto da como resultado seis kilogramos
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Completemos el crucigrama
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Completemos el crucigrama
También puedes obtener el resultado por medio de una división.
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Más Fracciones
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Más Fracciones
Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos
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El puesto de frutas
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El puesto de frutas
Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos
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Atínale al número
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Atínale al número
, el resultado serán medios, etc., y lo mismo si restamos fracciones con el mismo denominador.
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El gato Q
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El gato Q
litro completo y medio litro del otro, por lo tanto, sólo nos quedaría medio litro.
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¿Cómo eres ll?
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¿Cómo eres ll?
Ahora observemos la figura 2 También un medio, porque si te das cuenta, la parte que queda blanca es igual
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
, se parte en 8 partes iguales se está hablando de octavos y si se divide en 2 partes iguales, se estaría hablando de medios
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.
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