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Las construcciones de mi imaginación

puedes tratar de representar cosas u objetos que están a tu alrededor, por ejemplo, las escaleras de tu casa o de tu escuela

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Una visita especial

youtu.be/pU9H8uPgsYY Las reglas del juego son: Mantener las manos atrás, hasta terminar de escuchar

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¿Cuánto mide?

Observa, ¿Cuál de los dos niños crees que haya dado más pasos para llegar a la escuela?

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Manos a la obra con la encuesta

la has aplicado, has identificado y analizado los resultados ahora puedes exponerlos a toda la escuela.

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Preparando nuestra encuesta

En el apartado de “Escuela” puedes agregar el nombre de tu escuela.

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¡Juguemos a sumar!

En la misma papelería vendieron 285 engrapadoras y después 326 a una escuela.

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¿Qué nos gusta más?

#page/204 Pon mucha atención, los alumnos del grupo 2º B de la escuela Rafael Ramírez, nos enviaron diferentes

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Usamos lo aprendido

contaremos que la maestra Yaz a través de su página de internet se dedica entre otras cosas a contar cuentos, ¿A ti te gusta escuchar

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Pesando objetos

La maestra Judith de la Escuela.

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Fichas azules y fichas rojas

“Leyes de Reforma”, que se encuentra en el estado de Hidalgo, nos platicó que llegaron a su escuela algunos materiales para

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¿Cuántos y de qué categoría?

en esta tabla vamos coloreando un recuadro, por cada objeto que veamos, aquí tenemos las imágenes de los artículos de escuela

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Días y meses

Incluso en este mes muchas personas van al zócalo de su localidad a escuchar el grito de independencia.

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Puedes contarlo uno por uno o hacer una suma mentalmente, Por ejemplo, cuando vas con tu mamá al mercado y escuchas que pide

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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