Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

La segunda pregunta es: ¿Qué voy a decir sobre el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

En español puedes decir familia y en inglés puedo decir family. Ahora lee las palabras señaladas con el número 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Es momento de escribir, recuerda decir: ¡Basta! Cuando termines.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

como estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en náhuatl y quiere decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

como estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en náhuatl y quiere decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

En otros municipios CH’oles no agregan esa x sino aj, es decir: ajRosa, ajLuis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Descríbelo, decir dos o tres características concretas del objeto (es redondo, es grande, es rojo).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

con un adulto a casa del abuelo sabio o abuela sabia, y a través de un familiar (del abuelo) se le pregunta si puede dedicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

En lengua tsotsil, por ejemplo, el uso de dígrafos, es decir, de dos letras que representan un solo sonido como ch, ll, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cuando escribes un texto, debes cuidar mucho que cada texto cumpla la función para la que fue hecho, es decir, si escribes

Ver contenido