Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

t=33 Con cosas así de básicas, podemos crear nuestras propias historias.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Si no toca ningún instrumento, para qué está ahí?

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Broche de oro

La princesa lo ve, llevándose la mano a la cabeza, como diciendo: ¡no lo puedo creer!

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Hoy aprenderás de los instrumentos de aliento.

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¡Teatritos… a la calle!

Los juglares viajaban de pueblo en pueblo y tocaban instrumentos, cantaban, contaban y representaban historias, leyendas

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El acordeón de Javier Zabaleta

Mientras más grande es el instrumento más grave es su sonido. SECCIÓN DE ALIENTOS MADERA.

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¡Vamos al circo!

Los magos, son los maestros del engaño, también llamados ilusionistas porque juegan con nuestra vista y crean la ilusión

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Comparando y antojando

Usamos metáforas para crear una imagen o enriquecer un relato.

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Peticiones, peticiones

Y con base en una imagen, puedes crear un diálogo, ¿Verdad?   Pero debe de haber siempre una respuesta.  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

En una obra visual, el tiempo de representación puede ser el tiempo que tarda el artista en crear su obra o el tiempo que

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El tiempo en movimiento

Crea una pequeña secuencia motriz, sin hablar, de las acciones y puedes escoger la cualidad del tiempo. ¿Qué te parece?

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Dejando de ser yo

v=f_0OshcU9Ck Como ya te había mencionado la observación es indispensable para crear a un personaje y hablando del gesto,

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¡Héroes… tras bambalinas!

el lenguaje central y medular de una posible puesta en escena, pero para llamarla como tal, es necesario incorporar y crear

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¡Primera llamada, primera!

https://youtu.be/6ASPaqbPZQk El reto de hoy: Crea tu obra de teatro, ya sabes que lo primero que tienes que hacer es elegir

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El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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