Resultados para: «corriente-literaria_1»
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literarias?
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· Ficha de clase
Las formas del poema
características de la organización gráfica y estructura de los poemas, y sobre la manera en que ésta cumple también una función literaria
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Encuestas como ésta prueban que las personas comunes y corrientes observan o viven situaciones de discriminación en la vida
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
y más bien considere
que donde bebo yo
respecto a la corriente
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Obra literaria escrita para ser representada.
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Pongamos en común qué entenderemos por adaptación, específicamente, por una adaptación literaria, que es aquella que consiste
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Obra literaria escrita para ser representada.
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
teatral, si bien no se debe identificar como un sinónimo de él ya que el texto dramático únicamente será la elaboración literaria
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
Creo que la lectura de obras literarias puede ser parte de una propuesta de solución más amplia y más a largo plazo.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
por ahora, algo que existe únicamente en tu imaginación, pero esta es una de las maneras en que se crean nuevas obras literarias
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
Dijo, y echó a correr, aún está corriendo.
Fuente: de La Fontaine, Jean. “El lobo y el perro”.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
Reconocerás las características de las fábulas y de los refranes como expresiones literarias que transmiten enseñanzas y
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Las fábulas son parecidas a un cuento que tiene moraleja son composiciones literarias breves, la moraleja es una frase que
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
Cuando sopla, los poros sienten como si estuvieran corriendo en las colinas.
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
“Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente”.
Se refiere a las consecuencias negativas de la pereza.
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· Ficha de clase
Mis ideasl
La corriente comenzó a arrastrarla.
- ¡Auxilio! ¡Auxilio! ¡Que alguien me ayude! Dijo la hormiga muy asustada.
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