Resultados para: «cadena-trofica»
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trófico?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
mencionaron el respeto; reconocer que no hay culturas dominantes, sino que todas son igualmente importantes; valorar lo que cada
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
reconocer y apreciar los valores culturales de las personas con las que interactúan para exaltar aquellas particularidades de cada
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Observa en qué consiste cada aspecto.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Por lo tanto, es necesario construir ambientes en los que cada persona y cada grupo pueda ejercer su derecho a la igualdad
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
La identidad implica todo lo que hace única a cada persona, como su historia, experiencias, acciones, pensamientos, gustos
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
¿Cuáles serían las consecuencias de cada una?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Cada persona es dueño de su vida, cuídala adoptando un estilo de vida saludable.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
importante porque esto conlleva a que asumas la responsabilidad de estar informada e informado, analizar críticamente cada
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
En la segunda fila anota ideas o respuestas breves en función de cada pregunta.
Observa el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
dictan un deber ser a mujeres y hombreResponde a aquello que la sociedad ha establecido como patrones de conducta para cada
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
En cada una de esas fases, hay una serie de pasos que, en conjunto, conforman la metodología del proyecto.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Esto le permite ser cada vez más responsable de lo que dice, hace y, sobre todo, de las decisiones que toma.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
En ella, desarrollarás cada uno de los pasos.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Las decisiones auténticamente libres implican pensar en la comunidad como un conjunto en el que cada individuo vale lo mismo
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Cada persona merece un trato digno y respetuoso.
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