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Los boletines informativos en mi comunidadl

La señora está enferma y el señor, por la pandemia, no ha podido trabajar bien, además, por la edad, se le dificulta mucho

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Informa Ton

Creo que el trabajo que hemos hecho durante estas semanas, ha sido muy cuidado.

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Todo puede ser noticia

niñas de la unidad y “Clarita” se ha ganado un lugar en su corazón.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

En las sesiones han hecho un trabajo fabuloso, han manejado los textos periodísticos a la perfección.

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Mi muñeca tiene historia

Hemos analizado las características de algunos textos como las leyendas, han elaborado notas informativas, han escrito algunos

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¡El que persevera, alcanza!

refranes no son textos amplios, sino frases que dan una enseñanza, usan la analogía y el sentido figurado, que por cierto hay

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¡Anunciando las emociones!

Vamos a darle una revisada más, hay mayúsculas, acentos, el eslogan está resaltado con negritas y con diferente letra, excelente

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¿Sabes lo que hay en el aire?

¿Sabes lo que hay en el aire?

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Fantasía y realidad: las leyendas

Pero hay un reto, dentro de lo que vayamos escribiendo hay que considerar: un lugar, un fenómeno o suceso de la realidad,

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

En México hay muchas formas diferentes de vivir y relacionarse con el agua.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Textos expositivos, aún hay un poco más…

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¡Clasificamos la información!

Y también hay distintos apartados con información sobre la diversidad de los seres vivos y los ecosistemas.

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La importancia de nuestra historia

¡Ese será México Tenochtitlan, y muchas cosas han de suceder!

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Los mapas conceptuales

Observa que hay jerarquía en la información; es decir, que va de los conceptos más amplios a los más específicos, también

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Organizamos y clasificamos la información

Los especialistas dicen que no hay verbos o palabras que signifiquen exactamente lo mismo, pero nos ayuda saber que, en ocasiones

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