Resultados para: «dibujar-la-escuela»
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases
En la clase pasada vimos que los estados de la materia son: líquido, sólido y gaseoso y que existe un cuarto estado de la
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Además de la balanza y la báscula, existen otros instrumentos que son útiles para medir la masa, el volumen y la longitud
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
Valorarás la participación y responsabilidad personal y compartida en la prevención de la pérdida de la biodiversidad.
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Valora la participación y responsabilidad individuales en la toma de decisiones, y en la prevención y reducción o mitigación
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Causas de la contaminación del agua
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
A lo largo de la historia de la humanidad, la naturaleza se ha modificado, ya sea por fenómenos naturales o por causas originadas
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
la prevención de la pérdida de la biodiversidad.
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
Énfasis:
identificar y analizar las causas de la pérdida de la biodiversidad en la entidad y el país.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
se separan a través de la acción de la gravedad.
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
El dióxido de carbono es la base para la fotosíntesis.
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Técnicas para la separación de mezclas
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
La materia puede describirse de acuerdo a sus propiedades, por ejemplo: La densidad, el color, la masa, el volumen, entre
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
casa, en la escuela y en cada uno de los trabajos de todos, por lo que debemos ser responsables y hacer un uso responsable
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Después chocan con la membrana del Tímpano (que se parece a la superficie de un tambor) y la hacen vibrar.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Se escucha el sonido de la campana, pero diferente a como se escucha fuera del agua.
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