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Ficha: Un tema y su diversidad de textos

compara una variedad de textos sobre un tema.

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Ficha: Un testimonio poético

lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.

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Ficha: Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Ficha: Una antología oral de teatro

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: Una copia con sentido

español y en una lengua originaria, de manera que aprenda la utilidad de la copia con sentido para reflexionar sobre la escritura

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Ficha: ¡Imagino, comparto y celebro!

Ficha: ¡Imagino, comparto y celebro!

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Ficha: ¡Imagínate cómo pasó!

lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

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Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡La escultura se movió!

Ficha: ¡La escultura se movió!

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Ficha: ¡Les tengo noticias!

lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios.

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Ficha: ¡Me gustan los animales!

Con esta ficha de clase, realiza un ejercicio de escritura propia, interpretándola mientras la señala con el dedo, parte

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Ficha: ¡Me gustan los animales!l

revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte,

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Ficha: ¡Mucha atención con los detalles!

analiza documentos administrativos, legales o comerciales, como recibos y contratos de compra-venta.

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Ficha: ¡No te la juegues!

compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos con la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia

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