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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Parte 1 Aprendizaje esperado: reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Parte II Aprendizaje esperado: reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Parte I Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

parte II Aprendizaje esperado: toma decisiones concretas que beneficien a los demás, aunque no le beneficien directamente

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Mar de emociones

  Mar de emociones Aprendizaje esperado: describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas

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El enojo necesario

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El enojo regulado

El enojo regulado Aprendizaje esperado: distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en

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Diversidad cultural en los continentes

Diversidad cultural en los continentes Aprendizaje esperado: valora la diversidad cultural de la población de los continentes

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¡Un conflicto, una oportunidad!

Aprendizaje esperado: reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro

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Alegres y felices sin ser lombrices

  Alegres y felices sin ser lombrices Aprendizaje esperado: argumenta que la alegría es una emoción efectiva para establecer

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

Aprendizaje esperado: plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para

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¿Quién dijo: “miedo”?

Aprendizaje esperado: analiza cómo la emoción del miedo le permite preparar su cuerpo ante una amenaza.

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Las sombras de la oscuridad

  Las sombras de la oscuridad Aprendizaje esperado: reflexiona sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones

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La advertencia del asco

  La advertencia del asco Aprendizaje esperado: plantea cómo la sensación del asco le permite llevar a cabo reacciones de

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¿Quién dijo guácala?

Aprendizaje esperado: integra sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes

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