Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

Probablemente tenía un poco de vergüenza porque había desobedecido a su mamá.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

son puntiagudos, su cola es muy larga y peluda, sus brazos también son largos, es astuto y feroz, es perseverante, pues

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Nuestra clase bilingüe

cultura, y te van a enseñar cómo se escribe en su lengua indígena.

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¿Dónde lo encuentro?

porque el periódico tiene su nombre. Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.

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Ordeno mis ideas

Venía con su papá un poco distraído mirando todo a su alrededor.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

familia estamos seguros que poco a poco irán superando obstáculos.

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Los animales y nosotros

Énfasis: Identifica y subraya las palabras que se repiten en un texto completo y las escribe en su cuaderno.

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Te recomiendo mucho este cuento

¿Ya sabes cuál cuento vas a escoger para sugerirle su lectura a algún familiar?

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Mi nombre rima con…

Escribirás palabras que tienen sonidos semejantes y compararás sus escrituras.

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Te digo cómo es

obscuros como negro o gris, esas son algunas de sus características físicas y de su indumentaria.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Pepe se portó muy mal con su abuela, sólo pensó en él, no pensó ni en su abuela ni en su mamá, ella sólo quería que el fuera

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Me reanima mi rima

Un poco rara, porque, ¿Cuándo se ha visto un tinaco con saco? 

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¡Qué bonitas mañanitas con su cielo de zafiro con su sol resplandeciente que nos alegra el vivir

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Rima, canta, transforma y crea

Poco a poco vas analizando las palabras y vas reconociendo más letras.

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¡Ya amaneció!

En el siguiente cuadro observarás el nombre de los signos de puntuación, su nombre en español y su nombre en la lengua náayeri

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