Contenido · Ficha de clase

Cambios temporales de los materiales

Cambios temporales de los materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efecto invernadero y calentamiento global

«Invernar» es pasar el invierno, mientras que «hibernar» es pasar el invierno en un estado de letargo o adormecimiento, eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producción y uso de papel y plástico

Producción y uso de papel y plástico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos

Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales en productos de uso común

Propiedades de los materiales en productos de uso común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales

Propiedades de los materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Huella ecológica

#page/78 En la columna de la izquierda observa el recurso de alto impacto, en la de en medio nota por qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ciclo del carbono y el efecto invernadero

En una de las fases del ciclo del carbono, éste pasa de sus reservas en el aire, a las reservas de los seres vivos, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

de energía de un cuerpo a otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones permanentes y combustión

El reto de hoy: Redacta un breve cuento, puede ser de terror, de aventuras o de hadas, pero la condición es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones temporales y ciclo del agua

Las heladas son un ejemplo muy claro de esto, el agua pasa del estado gaseoso al estado sólido, sin pasar por el estado líquido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

Cambios permanentes de los materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

Una vez que se tuvieron las lentes, el paso siguiente fue montarlas en un armazón que podía ser de madera, hierro, cuero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

Recuperado el 25 de abril de 2021, de Sciencea-z.

Ver contenido