Resultados para: «formula-general_2»

12902 resultados
¿Quisiste decir fórmula?
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Contenido · Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
La más conocida de estas organizaciones es la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Ver contenido
La autoridad y el poder público
Contenido · Ficha de clase
La autoridad y el poder público
lo dicho en los audios y lo que leíste, una o un servidor público es una persona que brinda servicio a la comunidad y forma
Ver contenido
A buena autoridad, todos felices
Contenido · Ficha de clase
A buena autoridad, todos felices
De forma más precisa, algunas autoridades en los espacios de convivencia son: en la casa las madres y los padres, que dan
Ver contenido
O todos coludos o todos rabones
Contenido · Ficha de clase
O todos coludos o todos rabones
Aprendizaje esperado: identifica las características generales de las leyes y su importancia para la
Ver contenido
El bien común y la aplicación de la ley
Contenido · Ficha de clase
El bien común y la aplicación de la ley
Ahora bien, ¿qué puedes hacer si se aplica la ley de forma injusta?
Ver contenido
La ley no exceptúa a nadie
Contenido · Ficha de clase
La ley no exceptúa a nadie
Énfasis: describir las características generales de la leyes o normas jurídicas.
Ver contenido
Normar para convivir
Contenido · Ficha de clase
Normar para convivir
Por lo general, se basan en los usos, costumbres y hábitos del grupo.
Ver contenido
Vivir la paz
Contenido · Ficha de clase
Vivir la paz
ejemplos anteriores puedes haber recordado, que la cultura de paz se refiere a la ausencia de violencia, pero también a la forma
Ver contenido
Principios y valores en un Estado de derecho
Contenido · Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
La respuesta es que, con la forma de actuar y conseguir que las demás personas valoren las acciones que realizan y que estas
Ver contenido
Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética
Contenido · Ficha de clase
Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética
, se dan a conocer de forma regresiva, por lo que se comienza con la posición de menor rango y se termina con la de mayor
Ver contenido
El penúltimo y nos vamos
Contenido · Ficha de clase
El penúltimo y nos vamos
Sí, como la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
Ver contenido
Construimos una sociedad democrática
Contenido · Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
Aprendizaje Esperado: argumenta por qué la participación es la vía para la construcción de una forma
Ver contenido
Me involucro para decidir y solucionar
Contenido · Ficha de clase
Me involucro para decidir y solucionar
De esta forma determinaron continuar participando o no, y hasta qué punto deseaban hacerlo.
Ver contenido
La participación: ¿un derecho o una obligación?
Contenido · Ficha de clase
La participación: ¿un derecho o una obligación?
¿Serán estas tendencias generales? o ¿sólo se reportan en esa escuela?
Ver contenido
Dialogar, solucionar y más.   Derechos ciudadanos
Contenido · Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos
Entonces las niñas, niños y adolescentes ejercen sus derechos ciudadanos al contribuir, de alguna forma, en los asuntos de
Ver contenido
Filtros