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El penúltimo y nos vamos

A continuación, se presentará un crucigrama interactivo, leerás la definición de un concepto y se rellenará cada casilla

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Construimos una sociedad democrática

Por cada acierto se suma un punto y el ganador será el que haya logrado más puntos.

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Por la justicia y la legalidad

Irene gira primero la perinola y ésta cae en “todos ponen”, cada uno de los participantes coloca una ficha, Después

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Me involucro para decidir y solucionar

algunas y algunos estudiantes de secundaria especialistas en el tema, quienes prepararon los siguientes reportajes acerca de cada

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

Piensa lo que implica cada una y responde si participarías o no y explica por qué lo harías.

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Ahora, hay que seguir trabajando para comprender a qué se refiere cada uno de los cuatro conceptos para finalizar el análisis

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Se lleva a cabo el proceso de elección, cada determinado tiempo.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Andrea recuerda que, en su secundaria, cada dos años se publicaba la convocatoria para la elección del comité.

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(Ciclo lll)

Which are the words that we can add to a narration to keep the interest in it?

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(ciclo III)

Para eso necesitarás un dado hecho por ti o con la ayuda de tus papás, y en cada lado vas a pegar cada una de las palabras

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(Ciclo III)

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?"

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¡Organicemos una fiesta!

Empecemos: Can you repeat after me?¿Puedes repetir después de mí? Balloons– Globos! Birthday– Cumpleaños!

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Can you describe yourself? ¿Te puedes describir a ti misma o a ti mismo?

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¡Somos únicas y únicos!

Recuerda que los adjetivos son palabras que refieren una característica específica y es que cada uno y una de ustedes y nosotros

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Cómo me veo y qué puedo hacer

I can run. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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