Resultados para: «a-sí-mismo»
22818 resultados
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemas.
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemas.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
identifica a la masa y al volumen como propiedades medibles.
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
R = No sucede lo mismo, porque la arena no se va a disolver.
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
, te voy a explicar los resultados de cada acción que voy a realizar.Voy a iniciar con la separación de mezclas por medio
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
Es insípido, transparente, inodoro e incoloro en pequeñas cantidades, pero eso sí, a distancia, y en grandes volúmenes, se
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Las homogéneas se refieren a aquellas mezclas en donde los componentes no pueden distinguirse a simple vista, también son
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· Ficha de clase
Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire
Los estratocúmulos no producen lluvia, pero a veces se transforman en nimbostratos que sí la producen.
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· Ficha de clase
Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes
cuidarte y a cuidar a los demás.
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Lo mismo pasa cuando ponemos a calentar algún alimento en el microondas u horno de gas, algunos recipientes se calientan
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
uniforme o rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por una fuerza ajena a él.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
Vamos a hacer algo, pon las manos a los costados del cuello, con los pulgares al frente, más o menos a la altura de donde
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