Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Este ejemplo sirve para identificar que, al realizar un resumen, debe de ser una creación auténtica, no bloques aislados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

¿Lograste identificar en qué situaciones se utilizan las mayúsculas? Analiza lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Compartir tus textos con otras personas te brinda una segunda mirada, e identificar errores de manera objetiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Escucha lo que logró identificar su compañero Camilo. Camilohttps://youtu.be/zwN9NrsGsHk?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La canción es cultura

Énfasis: identificar elementos culturales en las canciones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

de la palabra y la música, transmiten sentimientos, emociones y algunas perspectivas de vida con las que te puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

El objetivo es aprender a identificar ciertos aspectos poéticos en las canciones y cómo se construyen para impactar, pues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Los recursos literarios que se identifican en esta canción son ___________________________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo un problema

Identificarás los diversos problemas que se presentan en la comunidad escolar, los cuales pueden ser recurrentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La asamblea dice…

pacíficos para resolver conflictos mediante el diálogo; es importante desarrollar la inteligencia emocional, que permite identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema inició porque…

Identificar a los actores sociales que intervienen en el problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una campaña escolar

Implica prever, identificar los recursos, organizar las acciones y pensar en lo que se quiere lograr.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Campañas en seguimiento

público va dirigida, para ser coherente con el segmento de población elegida.Para saber el impacto que tuvo es necesario identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el espacio y las marcas gráficas

Presta atención a los detalles, ¿qué recursos gráficos identificas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas del juego

Aquí se ofrece una explicación de su necesidad, o de aquello que se necesite saber de antemano.

Ver contenido