Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Podemos usar nuestros alfabetos, ¡no se te olvide!

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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¡Yo me llamo!

Podemos usar nuestros alfabetos, ¡no se te olvide! Recuerda, ya debes escribir completo tu nombre.

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Te cuento lo que me pasó

Escribe en tu cuaderno lo que contaste, y pide a alguien que sepa escribir en tu lengua que te ayude a revisar si se comprende

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Artesanas en mi comunidad

Te hablaré un poco de esta blusa, en el pueblo CH’ol, se realizan muchos bordados que podemos ver en nuestra vestimenta y

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(clase bilingüe)

Pide apoyo a un adulto para revisar tu texto o comunícate con tu maestro para compartir tu escrito.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Saber escuchar.En el momento que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con

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Narramos en forma escrita

algunas diferencias entre lo que se dice de forma oral o hablado y lo que se dice en forma escrita: Oral Escrito Lo podemos

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La preparación del nikbil ich

Lo que harás en esta sesión es revisar el texto colectivo que ellos escribieron.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

, que la receta permita realizar el platillo, y si escribes instrucciones de juego, lo importante es que, al leerlas otras

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De lo oral a lo escrito

Oral Escrito Lo podemos acompañar de gestos, movimientos, entonación.Kwale tikmahmayawas, tikolinis moxayak, wan tikpapatlas

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Para qué y quién escribo

Emocionar → poema, canción. Enseñar → instructivo. Invitar → invitación, aviso. Informar → noticia, nota, carta.

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Mi plan de lectura

Temas como este y mucho más, los podemos conocer cuando leemos. Lee el siguiente texto.

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Anécdotas divertidas

Así podemos describir de manera muy sencilla lo que es una historieta.

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La guía de revisión

Este cuadro, representa una guía clara y sencilla para revisar tus textos.

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