Contenido · Ficha de clase

Del tacto a la expresión

Juega con tu familia e identifica las expresiones que hacen al tener contacto con ellas.

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Reborujo de sonidos

Énfasis: identifica distintos medios para producir música o sonidos, que pueden ser medios electrónicos

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Mis coloridas emociones

Ahora, identifica cómo te sientes en este momento y asigna un color.

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De trazos a figuras

De trazos a figuras

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Bailemos al ritmo de una pintura

Se pueden observar figuras geométricas y líneas de distintos colores.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Los patrones los identificarás de forma rítmica dentro una interpretación dancística.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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El museo de mis emociones

Ahora que conoces esto, identifica tus objetos significativos.

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El trombón de Fernando Islas

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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¡Vamos al circo!

Como Mario, tú ya tienes un personaje del circo con la que te identificas.

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Mi entorno es un paisaje

El patrón sigue un orden lógico, es una serie de figuras que se repiten.

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Andares y caminos

Énfasis: identifica gestos y movimientos en algún familiar y los imita para conformar una secuencia.

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Acciones y relatos

breve y utilizaron la improvisación y la espontaneidad, pero también puedes utilizar instrumentos musicales, formas, figuras

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Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

forma práctica, algunos elementos de la pintura para complementar tu trabajo, empieza por iluminar con plumón negro, la figura

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