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Recordemos algunos de nuestros derechos

Pregunta 6.

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Escucho y conozco mi alrededor

sonidos, para ello escucha con atención para que puedan identificarlos, a partir del minuto 50” al 1’20” después del 5’45” al 6’

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de la actividad 6.

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Mi museo

En el tema 6.

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de la actividad 6.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Hoy identificaste las 6 emociones básicas: Sorpresa.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Por tal razón, la adolescencia se convierte en una fase de transición, definida y significativa para cada individuo.

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Componentes de mi identidad

A continuación, para reforzar esta idea, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 3:43 al 6:14.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Introducción” https://youtu.be/AHiplX6ZxFY Audio 6.

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Actitudes ante el conflicto

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-TPOBq3q8ht-6.Audio23.mp3

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Aprendiendo del conflicto

En la última parte del video se llega a la fase del problema y, como ya se había mencionado en el esquema, se destacan las

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Igualdad ante la ley y democracia

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-0QVPbV2kWB-6.Audio4.mp3 Como viste

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Por una cultura de paz

Observa el video del minuto 5:10 al 6:19. Cultura de paz entre los pueblos.

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Yo soy…

Observa el siguiente video del minuto 1:35 a 2:25 y del minuto 5:05 a 6:02, donde conocerás brevemente qué es la identidad

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

https://youtu.be/4UPzAP3F1v4 VIDEO 6. JORGE ZUÑIGA.

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