Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

El éxito de cualquier actividad escolar radica en la claridad de las instrucciones de lo que se debe realizar.

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Cómo discutir y triunfar en el intento

En el caso de un panel escolar, ya sea presencial o virtual, es indispensable que consideres el tiempo de la sesión, aunque

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Cómo me hables, nos comunicamos

La de un tema escolar.

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Convence con buenas estrategias

Seguramente en algún momento de tu vida escolar has participado en una exposición, debate, mesa redonda o panel de discusión

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

enteros para encontrar lo que necesitas El contenido de la sesión te dio elementos para tus investigaciones escolares

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Mi experiencia avala mis argumentos

Compartir tus experiencias directas como recurso para argumentar implica considerar a los escuchas y/o lectores.

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Tener evidencia hace la diferencia

Por ejemplo, se pueden realizar entrevistas directas u observar las reacciones del público ante la aparición, por ejemplo

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¿Qué información necesito?

enteros para encontrar lo que necesitas El contenido de la sesión te dio elementos para tus investigaciones escolares

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Leo, analizo y comparto: la antología

En esta parte se muestra un directorio de las fuentes de los textos, libros u obras utilizadas para realizar dicha antología

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Para crear belleza… bastan las palabras

La poesía despierta emociones en quien la lee o escucha; sus mensajes van directo al sentimiento, pero también a la conciencia

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Contenido · Ficha de clase

¿En dónde firmo?

mano tu documentación obtenida en la escuela, es decir, tu boleta de calificaciones del ciclo anterior o su credencial escolar

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¿Cuál es la diferencia?

registro El nombre de la escuela y su clave El nombre del director

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Aprendizaje esperado: d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto

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Disertación ortográfica

Aprendizaje esperado: d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto

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Juntas, pero no revueltas

Aprendizaje esperado: d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto

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