Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Los números se pueden representar usando palabras, objetos y símbolos.

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Número

Este peroné de babuino es un hueso largo de la pata.

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Las metas pueden ser de corto, mediano y de largo plazo.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Observa que, a lo largo del tiempo, el interés a pagar disminuye.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

objetivo definido.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

.- Feb-mar d.- Feb-abr Lo primero que debes hacer es calcular la cantidad de libros que se vendieron

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

También se sabe que a lo largo el terreno mide 24 metros.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

El reto de hoy: Revisa los casos que estudiaste a lo largo de la sesión.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

El objetivo es contestar correctamente cada reactivo empleando el menor tiempo posible.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

El Perímetro del terreno es igual a “a” más “b” mas “c” más “d” más “e” mas “f”.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Has analizado varios temas a lo largo de la sesión y ya te encuentras listo para poner a prueba los temas analizados.

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

triángulos con 8 cerillos, sin que éstos se rompan ni se doblen” Pon atención a los problemas resueltos a lo largo

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Otra forma en el que se presenta es: Hay 9 huecos para albergar máximo 9 objetos, siempre y cuando cada uno de los objetos

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Probabilidad

El cálculo de la probabilidad está basado en algunos conceptos fundamentales, mismos que se desarrollan a lo largo de tu

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Otro tipo de gráficas II

Es importante señalar que cuando uno de los brazos de la gráfica es más largo que el otro, los datos tienen un mayor grado

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