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Ficha: ¡Vamos a conocernos!

trabaja con su nombre y el de sus compañeros.

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Ficha: ¡Vamos a divertirnos!

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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Ficha: ¡Vamos a divertirnos!

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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Ficha: ¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: Valoremos el texto biográfico

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Y qué tal si lo hago así

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Y qué tal si lo hago así

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Soy mayor que...

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: Soy mayor que...

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Ficha: Sugerimos que tu historieta…

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares

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Ficha: Te escribo...

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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Ficha: Temas de interés sobre tu localidad

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

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Ficha: Tengo orden

trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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