Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

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La información y sus opuestos

La información y sus opuestos

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Buscando y complementando

Ahora, lee el siguiente texto con información parecida y selecciona la información complementaria.

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¿Semejante o parecido?

Para poder encontrar los textos adecuados y comparar la información que éstos contienen.

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Las ideas principales

Para saber sí es este un texto descriptivo, considera la siguiente información.

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A resumir se ha dicho

Este texto es una fuente de información primaria.

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Resumir y compartir

El resumen es un texto que se construye a través de otro, pero condensa sólo la información esencial.

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El problema inició porque…

Una causa posible es: que los alumnos, para referirnos al ámbito escolar, no tienen información suficiente sobre las categorías

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Veo un problema

la información como punteos, tablas o gráficos.

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Comentarios de canción.

Eso te permitirá integrar información de manera informada. ¿Qué hacemos?

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Amor, amor. Poesía en canción

que surjan al resolver los planteamientos, pues muchas de éstas las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

También tu libro de texto para cualquier consulta. ¿Qué hacemos?

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Lo que la canción quiso decir

El reto de hoy: No olvides revisar tus libros de texto y buscar el Aprendizaje esperado.

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Ésa sí me la sé

dudas, inquietudes o dificultades que surjan, pues muchas de éstas las podrán resolver al momento de consultar su libro de texto

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Para conocer más, puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, en donde encontrarás información que enriquezca lo aprendido

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