Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

elabora distintos textos para difundir información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

de este tipo de textos no sólo resulta muy útil para acercarse a otros textos de género narrativo, sino que resulta interesante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

Recuerda que tu libro de texto contiene información sobre este aprendizaje y autobiografías interesantes para conocer más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Para ello, recuperarás la información que anotaste en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Énfasis: revisar expresiones que jerarquizan información en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Cuanta información se puede obtener al prestar atención y leer sobre la vida de una persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

tu alcance otros textos autobiográficos, o fuentes digitales o bibliográficas confiables, utilízalas para ampliar la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

Con esta información puedes comprender que el pronombre del primer ejemplo es de tipo personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

Prepararás un anuario, es decir, un libro que se publica cada año con información de lo ocurrido en determinados temas, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ortografía y puntuación en la autobiografía

sollozando espasmódicamente mientras apretaba la mano de mi madre”, pero se observa también una subordinada que da más información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

inicio de la secuencia de acciones pasadas, la segunda oración continúa la acción del primer enunciado y complementa la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Cómo pudiste darte cuenta, emplear sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas, resulta un tema interesante y necesario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Continúa aprendiendo y analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Asegurarte de tener información correcta acerca del tema a tratar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

En éste, el autor expone un asunto de interés común y, a partir de información y datos válidos y comprobables, argumenta

Ver contenido