Resultados para: «cuál-de-todos»
46655 resultados
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
Además de explorar todas las posibilidades de juego con la danza también podemos fusionar animales, cómo lo hacen algunos
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· Ficha de clase
Historias, animales... imaginación sin límite
El Reto de Hoy:
Para seguir jugando, te invitamos a qué te remitas a tu libro de Ciencias Naturales de Quinto
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· Ficha de clase
Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal
Explorar tu nuestro cuerpo y tu voz, te da la posibilidad de interpretación involucrando el estudio de los objetos y de los
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
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Ahora realiza algunas modulaciones vocales de todo tipo, juega con tonos de voz cómo agudo y grave
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· Ficha de clase
Fiesta de títeres
Fiesta de títeres
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Hoy exploramos el teatro de títeres, una manifestación teatral en la que el juego cumple con todas las características que
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
A
ctuar requiere de nuestro cuerpo, así como de nuestra voz y, sobre todo, contar con nuestras emociones
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· Ficha de clase
Arriba el telón
A lo largo de nuestras sesiones de Artes vamos a ir construyendo nuestro baúl del arte, con todo aquello que nos pueda servir
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· Ficha de clase
¡Viva la Re-evaluación!
Ya viste que el proceso es algo que se evalúa, ya que todos los caminos que recorres en tu vida educativa o fuera de ella
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
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· Ficha de clase
Ensayando… ando
Cuando hacemos teatro, durante todo el proceso es fundamental cuidar de nuestra integridad física y la de nuestros compañeros
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· Ficha de clase
Yo dramatizo leyendo
Se trata de un ejercicio de lectura interpretativa.
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
Titiritero, autor de obras de títeres tan famosas como “La calle de los fantasmas” "¡Chímpete, Chámpata!"
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
El español y el portugués son los idiomas predominantes, quedando el francés como idioma de solo 3% de la población de la
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
*En este ejemplo, se puntualizar la importancia de la disciplina y la preparación de todos los elementos que jugarán en el
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