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2. ¡Avanzamos con paso firme!

video podremos visualizar cuales son los temas que abordaremos durante todo el curso además de conocer un poco más de nuestro

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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!

Con la ayuda de este video aprenderemos a realizar nuestro proyecto parcial de aula 2, donde conoceremos porqué nuestro país

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20. Láminas didácticas

que ayudarán en el desarrollo de la estrategia detonadora que busca mostrar la información clara y concreta sobre los ecosistemas

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22. Se fueron nuestras riquezas

Se fueron nuestras riquezas

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22. TSa' majli lakchu'bu'añ - Se fueron nuestras riquezas

TSa' majli lakchu'bu'añ - Se fueron nuestras riquezas

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24. Dibujo genético-algebraico

de nuestra familia, también conoceremos cuantas generaciones repiten estas características genéticas.

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24. El pueblo de nuestros ancestros (Descripción de un tatuch, el mayor, el más anciano)

El pueblo de nuestros ancestros (Descripción de un tatuch, el mayor, el más anciano)

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24. Ityejklumob lakñojtye'elob - El pueblo de nuestros ancestros

Ityejklumob lakñojtye'elob - El pueblo de nuestros ancestros

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27. Ik'aba'ob lajkolibalob - El nombre de nuestros ancestros

Ik'aba'ob lajkolibalob - El nombre de nuestros ancestros

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27. Sk’oplal te k’an k’axuk muk’ul ja’ ta jlumaltik Oxchuc - Cuentan que en nuestro pueblo de Oxchuc iba a pasar un río grande

Sk’oplal te k’an k’axuk muk’ul ja’ ta jlumaltik Oxchuc - Cuentan que en nuestro pueblo de Oxchuc iba a pasar un río grande

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3 súper reglas

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3. La dinámica de la población y la diversidad cultural

de la población y la diversidad cultural del campo formativo de Ética, naturaleza y sociedades donde la población de nuestro

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3. Me conozco y conozco mi entorno

las estrategias detonadoras que ayudarán para reconocer donde desenvolvemos mejor, que son factores importantes para nuestro

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3. Nuestras lenguas y culturas

Nuestras lenguas y culturas

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3. Nuestro desarrollo a través de la cultura.

Nuestro desarrollo a través de la cultura.

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