Resultados para: «establecimiento-de-reglas»
46446 resultados
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· Ficha de clase
Explorando... ando
de ensayos de la misma.
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
Énfasis:
Practica juegos de improvisación para crear una gran variedad de personajes ficticios, en los cuales
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· Ficha de clase
¿Quién será ese personaje que anda ahí?
Pero no se trata de oro, ni de plata, ni de joyas costosas, sino de nuestro invaluable patrimonio literario.
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· Ficha de clase
Tu historia... también es mi historia
Puede ser que partamos de hechos reales o absolutamente ficticios, lo que no hay que perder de vista, es que nuestra historia
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· Ficha de clase
El objeto de la historia
El objeto de la historia
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
Y hoy vamos a seguir explorando de manera lúdica con los objetos, que son una gran fuente de creatividad y hasta de poesía
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· Ficha de clase
Viajeros en el tiempo
¡Pon mucha atención al juego de luces!
Secretaria de Cultura de México.
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· Ficha de clase
Pide al tiempo que se vuelva… teatral
Por ejemplo: Una obra de teatro puede durar 30 minutos, ese es el tiempo real, en cambio, dentro de esos 30 minutos de obra
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· Ficha de clase
Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias
Aprenderás a reconocer que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
contacto visual, muecas o de movimientos de cabeza.
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· Ficha de clase
Había una vez unos dioses…
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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· Ficha de clase
Historias, animales... imaginación sin límite
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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· Ficha de clase
Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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