Resultados para: «sentido-propio»
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· Ficha de clase
Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe
En La Géométrie, propuso unir el álgebra con la geometría en una sola disciplina, dando origen a la geometría analítica.
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Incluso le obsequió varios libros de matemáticas, los cuales él mismo pagó de su propio bolsillo.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
La física es una ciencia que requiere de las matemáticas para el análisis y representación de sus fenómenos; en este sentido
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Una parte importante de la consolidación del aprendizaje es intentar resolver por cuenta propia situaciones parecidas a las
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Aunque iban juntos, cada uno subió a su propio ritmo.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas I
procedimiento, ya puedes analizar las siguientes situaciones.Una alumna de secundaria, Vanessa, de la Ciudad de México, propuso
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
Stan Gudder, un distinguido profesor de matemáticas de la universidad de Denver, dice que:
En este sentido, las matemáticas
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de igualación
Se considera que el precio es la suma de cada producto.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de reducción
¿Cuál es el precio por cada cuaderno y por cada bolígrafo?
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
costo de producción.Esto lo puedes expresar como:Ganancia es igual a: precio de venta menos costo de producción.
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· Ficha de clase
Relaciones para optimizar I
El precio de la entrada por persona con el descuento es igual a 80 menos “2x”, a partir de 21 personas, porque 2 pesos es
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· Ficha de clase
Relaciones para optimizar II
ocurre cuando x es igual a 20, pero en este caso el volumen es mínimo porque tiene un valor de cero, lo cual no hace sentido
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· Ficha de clase
Variaciones diversas
Pero para usar y aplicar ese lenguaje debemos de ser capaces de apreciar plenamente, de sentir, de calibrar lo invisible,
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· Ficha de clase
Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo
Para tal efecto, observa el siguiente audiovisual, si te es posible, replícalo al trazar su propio triángulo.
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· Ficha de clase
Rectas notables del triángulo
Desarrolla tus propias construcciones.
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