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Mi entorno natural y social

Yo no, dijo Marisol, yo quiero sentir la lluvia y saltar en los charcos, eso es muy divertido.

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Mejor espero

Yo también.

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¿Qué hay más?

César dice: Yo creo que como hay tantas personas en la ciudad, se tuvieron que hacer casas y edificios para que vivieran,

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El color y los animales

Énfasis: reconocer que el color puede ser un criterio de clasificación de animales. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué cubre a los animales?

¿Será que eso que los cubre pueda servir para clasificarlos?

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Animales domésticos y silvestres

Puede ser una ballena, sería imposible tener una viviendo en una casa. Al igual que un león. O una jirafa.

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Cuido a los animales

Cómo pudiste observar, cada uno de los animales tiene su espacio, en el que se le dan los cuidados necesarios para que pueda

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

familia se sigue una rutina diferente, pero, en todas las familias, los niños duermen por la noche.Por ejemplo, Víctor, yo

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Lavarse los dientes es el uno, porqué en la imagen se puede observar que la niña tiene su pijama puesta, eso quiere decir

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Tic, tac, volvemos a empezar

Si aún no sabes usar el reloj, como muchos de los niños de primero, que apenas están aprendiendo, se puede medir el tiempo

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Lo que yo soy

Lo que yo soy

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Recordando el croquis

Al hacer una descripción de un recorrido es muy importante usar puntos de referencia que cualquiera pueda reconocer.

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Reconocerás que lo que cubre el cuerpo de los animales puede ser un criterio de clasificación.

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¿Animales domésticos o silvestres?

Como ya se comentó, es mejor dejar a los animales silvestres que vivan como ellos han aprendido, invadir sus espacios puede

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Yo vivo con mi tía Catalina y mi primo Oscar.

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