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Ficha: Vivir la paz

asume valores, actitudes y habilidades como criterios y estilos de vida que fortalecen la convivencia pacífica y el rechazo

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Ficha: Y la pregunta es…

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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Ficha: Y mi vida, ¿en qué tiempo?

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Ficha: Y mi vida, ¿en qué tiempo?

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Ficha: Sin fricción no hay acción

reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.

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Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

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Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

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Ficha: Stephen Hawking

tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones) para valorar su impacto en la vida

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Ficha: Sí a la igualdad de género

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

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Ficha: Tejiendo redes de paz a través del arte

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso y disfrute de los bienes artísticos.

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Ficha: Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

Examina testimonios de la vida en un gueto. Analiza las condiciones de vida en los campos de concentración.

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Ficha: Por culpa de un pastelero

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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Ficha: Por una convivencia pacífica

reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida, y el rechazo a todo

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Ficha: Por una convivencia pacífica

reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida, y el rechazo a todo

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Ficha: Porque mis sentimientos sí importan

evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.

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