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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
¿Sabías qué cenote es un término que sólo se utiliza en México y proviene de la palabra maya "dzonot" que significa "abismo
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
Un ejemplo es la madera, que se utiliza generalmente para fabricar muebles, del café, que se cultiva en lugares muy altos
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
Seguramente recuerdas que un ecosistema es el conjunto de organismos que viven en un área determinada y que interaccionan
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
cuerpo o un objeto.
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases
Se coloca un globo pequeño de un lado y del otro lado se cuelga uno más grande.
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Por ejemplo, la balanza es un instrumento que se utiliza para comparar la masa de los objetos.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
En la sesión de hoy vamos a realizar un repaso, es un buen momento para que puedas reafirmar lo aprendido, resolver dudas
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Por eso es importante hacer un buen uso de ella.
¿Entre más agua utilizas, más se contamina?
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
A continuación, te invito a leer un pequeño poema para el agua.
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Una especie puede ser endémica de un continente, un país o una región.
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
Reciclar: Es el proceso por el que se crea un nuevo objeto a partir de otro usado.
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
en un país o en el mundo.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Construyamos un filtro de agua
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
Entre sus características, el aire, al ser un gas, no tiene un volumen definido, además, es sensible a la temperatura, se
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
sólido de un líquido.
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