Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

El grupo de pertenencia de las y los amigos es aquel en que las y los adolescentes comparten un lenguaje verbal, escrito

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Yo no discrimino

Aprendizaje esperado: identifica las acciones de las instituciones y la aplicación

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Hablando se entiende la gente

Por ello es necesario prestar atención a las formas como te comunicas con el lenguaje verbal y no verbal; tu postura y entonación

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Para todo conflicto hay una solución

Como verás en la siguiente imagen, identificar dichos elementos te sirve como referente para responder ante situaciones conflictivas

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Conflictos: elementos y tipos

Comienza por identificar si existe un conflicto o no.

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Para saber si lo son, lo primero que se puede hacer es identificar sus componentes.

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Sí a la igualdad de género

Énfasis : identificar estrategias y acciones que se pueden promover en México en pro de la igualdad y la equidad

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Somos libres y autónomos

Veamos qué frase trabajaremos; me tocó ahora el número 8.

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Para defender y aplicar: las instituciones

A medida que tú como adolescente vayas creciendo, te darás cuenta de que irás aprendiendo a identificar y valorar lo que

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El respeto a la ley comienza por…

Énfasis: Identificar en la justicia el medio para defender los derechos humanos.

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

Énfasis: identificar que la aplicación justa de las leyes es el medio para favorecer la legalidad.

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Mi sueño un mundo de paz

v=4G4y_Ks3Bck De seguro lograste identificar las ideas centrales. ¿Rescataste algunas?

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En pro de la paz

Como verás es una dura afirmación la de Montessori.

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Por una convivencia pacífica

Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

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Convivamos en paz

La gran pregunta es ¿cómo se puede identificar si sabes escuchar?

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