Contenido · Temas

Un día en el mercado de Tlatelolco

Un día en el mercado de Tlatelolco

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Contenido · Libros de texto

Historia

Libro: Historia

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Como hablas de ti debes utilizar  “am y “have”.

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Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

¿Y qué hay de muestro color de piel?

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

poder describir la apariencia de personas conocidas o de nosotros mismos.

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Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

En nuestra invitación pondremos ese día como fecha de la reunión.

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Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Could you come? ¿Notaste que tipo de invitación fue?

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Contenido · Ficha de clase

Vamos a preguntar

Para eso necesitarás un dado hecho por ti o con la ayuda de tus papás, y en cada lado vas a pegar cada una de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

Quizá algún nuevo integrante de la familia, una mudanza a algún nuevo lugar, o un viaje a un sitio que no conocían como un

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Contenido · Ficha de clase

See you on saturday!

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabamos de revisar.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué haremos esta noche?

tu familia y organizar a tu grupo de personas cercanas para ver una película de terror.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

- Nudo: De repente, escuché un ruido como si hubiera alguien en la sala así que volteé, pero no había

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Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Pero es como un mapa de tesoro, debemos saber hacia dónde ir para llegar a donde queremos.

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Contenido · Ficha de clase

We are lost!

Describirás el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.

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Contenido · Ficha de clase

The right place!

Dibuja en tu cuaderno una rosa de los vientos como ésta: ¿Has visto que los mapas tienen una especie de estrella

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