Resultados para: «por-que»
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
¿Qué te parece si realizamos un recorrido por segmentos de algunas clases que tantos aprendizajes nos dejaron en este ciclo
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
¿Qué te parece que continuemos aprendiendo más sobre todo lo que podemos hacer?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
derechos y qué podemos hacer para que se respeten.
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
Por ejemplo, un grupo de familias, que construyeron su casa en un lugar por donde antes transitaba un río, cuando llueva
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· Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
Te propongo que pienses, ¿Qué harías si fueras Brandon?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
¿Qué crees que debería hacer Sofía?
¿Por qué?
¿Qué motivos tiene para no decirlo?
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· Ficha de clase
¿Cómo tomar una decisión?
A continuación, te presentamos algunas actividades que te ayudarán a identificar qué valores orientan tu comportamiento,
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
¿Qué crees que debe hacer Pedro?
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· Ficha de clase
Mi postura ante los dilemas
Raúl: Es que María es mi amiga, y ella siempre cumple en todo, y por un lado quiero ayudarla, pero por otro lado sé que no
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
La verdad es que no me gustaba tener un dilema, pero allí estaba.
¿Por qué está aquí?
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· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
¿Qué debo elegir ante un dilema?
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
¿Por qué es importante garantizar que las personas puedan reunirse y asociarse con quienes comparten las mismas ideas o creencias
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